jueves, 10 de diciembre de 2015

Paraolimpiadas

Este es un trabajo que hemos realizado: Naira, Lucía, Santi y Clara sobre los discapacitados y las paraolimpiadas debido a habernos leído el libro de "Los ojos del alma" 
Gracias a este trabajo hemos aprendido muchísimo. Nos hemos dado cuenta de todas las calles que están mal adaptadas para personas en sillas de ruedas, además nos hemos dado cuenta de la poca importancia que se le da a las paraolimpiadas.

PortFolio 2º evaluación

-2º Evaluación: Empezamos evaluación nueva, con menos miedo que la anterior ya que ya nos hemos dado cuenta de cómo es trabajar la asignatura de lengua con Vivi. Las notas no han ido nada mal, pero eso no quiere decir que no haya que esforzarse para salir en el 2º trimestre con mejores notas que en este.


Día 9 y 10: Seguimos avanzando en subordinación, aprendiendo el atributo en las oraciones subordinadas sustantivas, y cada vez hay muchas menos dudas en relación a sintaxis. Con literatura, vamos cogiéndolo algunos días y adelantando, nos encontramos en el punto 3.


Día 14, 16 y 17: Vivi nos ha mandado realizar un book tráiler sobre el libro que nos acabamos de leer, titulado Lazarillo de Tormes, con este book tráiler debemos intentar llamar la atención de la gente para que se lean el libro, al leernos el libro, el tema de la novela picaresca lo tenemos mucho más claro por que dicho libro pertenece a la novela picaresca. En sintaxis aprendemos el complemento de núcleo en las oraciones subordinadas sustantivas.


Día 7: Acabamos de llegar de las vacaciones, así que tampoco adelantamos mucho sintaxis ni literatura.


Día 11, 13 y 14: Vamos volviendo más a la normalidad con las clases, en sintaxis voy teniéndolo todo mucho más claro, durante esta semana hemos acabado todo el temario de lo que entra para el examen de subordinación, ya hay fecha para el examen de sintaxis en el que entre solamente la subordinación, y otro para unir la subordinación y coordinación, en literatura ya hemos acabado y la semana que viene comenzaremos a hacer unos trabajos por grupos sobre la literatura, hay que hacerlos para que toda la clase participe mientras lo presentamos, una manera más divertida de estudiar.


Día 18, 20 y 21: Corregimos las frases de sintaxis y empezamos a hacer el trabajo por los grupos, y nos enteramos del punto que nos toca realizar el trabajo, durante la semana, resolvemos dudas de sintaxis, y vamos haciendo el trabajo de literatura por grupos en los ordenadores. Debemos ir repasando las frases de subordinación por que el examen es el día 25.


Día 25, 27 y 28: Hacemos el examen de subordinación que la verdad es que ha ido bastante bien, y seguimos con los trabajos de literatura, también hemos empezado a dar las oraciones subordinadas dentro de las coordinadas.


Día 1, 3 y 4: Tenemos que ir acabando ya los trabajos de literatura por que se exponen la semana que viene, y con relación a sintaxis, la verdad es que vamos adelantando todas las oraciones y va bastante bien, también debería empezar a estudiar literatura por que el examen está muy cerca.


Día 10 y 11: Durante esta semana hemos ido presentando los trabajos de literatura, los que han dado tiempo en cada clase, mientras que teníamos que repasar literatura, un resumen completo de todo el renacimiento ya que el examen es el próximo lunes y estamos un poco verdes.


Día 15, 17 y 18: Terminamos el examen de literatura y ya nos lo quitamos de encima, sólo nos queda sintaxis difícil, es decir, subordinación y coordinación unidos, hemos orientado todas las clases a repasar sintaxis únicamente para que el examen salga lo mejor posible.


Día 22, 24 y 25: Al acabar el examen de sintaxis, que me ha ido muy bien, los otros dos días Vivi ha empezado a contarnos el libro de "Don Quijote" y un poco sobre Miguel de Cervantes, ya que tenemos que hacer un trabajo, y es bastante difícil, tenemos que hacer dibujos, y realizar un vídeo hecho con fotos, por lo que lleva mucho trabajo y lo mejor es que empecemos cuanto antes.


Día 29, 2 y 3: Durante esta semana, la hemos dedicado más a realizar las exposiciones orales del libro que nos hemos leído, ya que como cada uno se ha leído uno distinto, debemos salir a la pizarra uno por uno a contar una breve sinopsis, y con sintaxis hemos empezado con las oraciones coordinadas dentro de oraciones subordinadas, bajo mi punto de vista son un poco más difíciles que las otras, pero habrá que ir sacándolo poco a poco.